CEUs for Behaviour Analysts
C8003: 在2023后, 为北美以外的行为分析師督导: 机遇与挑战 (中国案例研究) (Mandarin)
该圆桌会议于 2023 年 12 月进行现场，这是该圆桌会议的回放。 内容: 自 2023 年初以来，BACB 已暂停对国际候选人的认证，ABA的发展在北美以外的世界许多地方都在蓬勃发展，它不会因为BACB的决定而停止。 而言高质量的督导是ABA领域发展的关键，作为督导的我们承担着ABA在我们国家的发展的使命和责任，我们都在中国对ABA这领域发展有深厚的感情和使命感，希望借此圆桌会议带给国内爱阅读新观点和新策略来应对未来的挑战。 细节：免费课程 – 可以在完成课程时用$30购买 2 Supervision CEU 时长：2 小时 语言: 普通话
C8002: Become a Good and Trusted Supervisor: Learn How to Delegate Effectively to Increase Performance (Mandarin)
该工作坊于 2022 年 6 月进行现场授课，这是该工作坊的回放。 学习目标: 了解一名优秀和能够信赖的督导的标准 定义什么是责任、权限和委托 学习如何配合责任与权限 了解有效委托的程序 确定要委托的任务 为任务选择合适的人选 明确定义期望的结果和行为 提供合适的资源和权限 持续监测和评估 给你的团队信用 细节： 3 Supervision CEU 时长：3 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您有 10 周的时间完成课程
C7004: 社交行为有办法! 教高功能自闭症孩子社交技能 (Mandarin)
该课程于 2022 年 12 月进行现场授课，这是该讲座的回放。 讲座内容: 作为行为分析师教授社交技能时面临的障碍 如何与高功能人士进行社交技能评估 如何设定目标和策略 分享不同可用于支持干预的工具 细节： 2 Learning CEU 时长：2 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您需要在10周内的时间完成课程
C7002: 教孩子情绪调节 (学龄高功能自闭症CEU系列 – 第 2 部分) (Mandarin)
该课程于 2023 年 7 月进行现场授课，这是该讲座的回放。 讲座内容: 定义情绪调节(Emotion Regulation – ER) 教授情绪调节的重要性 关于情绪调节教学研究 情绪自我调节的5个步骤 细节： 2 Learning CEU 时长：2 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您需要在10周内的时间完成课程
C7001: 为高功能自闭症的学童设定干预目标 (学龄高功能自闭症CEU系列 – 第 1 部分) (Mandarin)
该课程于 2023 年 6 月进行现场授课，这是该讲座的回放。 讲座内容: 定义高功能自闭症(HFA) 确定为有高功能自闭症的学习者设定干预目标的障碍 介绍以问题解决主导的评估和目标设定的方法 讨论从业者常犯的错误 有助于您设计功能干预计划的注意事项，该计划可导致具有社会意义的行为改变 细节： 2 Learning CEU 时长：2 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您需要在10周内的时间完成课程
C7003: 教有自闭教孩子解决问题的技能 (学龄高功能自闭症CEU系列 – 第 3 部分) (Mandarin)
该课程于 2023 年 8 月进行现场授课，这是该讲座的回放。 讲座内容: 定义 “问题解决” (Problem-solving) 解决问题的能力的重要性 问题解决对有自闭教孩子具有的挑战性 阻碍学习实际解决问题技能的因素 教授解决问题的技能：从研究到实际应用 细节： 2 Learning CEU 时长：2 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您需要在10周内的时间完成课程
C8001: OBM 提高公司员工的表现 (2 督导 CEU – Mandarin)
将教您使用行为分析的观点来制定策略，以提高机构老师/员工的工作表现。组织行为管理 (OBM) 是应用行为分析 (ABA) 的一个分支学科，它是应用行为分析原理和应急管理技术来改变组织环境中的行为。 该课程于 2022 年 3 月进行现场授课。该录音记录了参与者之间有价值的讨论。 我们的课程设计还将使您能够参与并听取其他参与者的意见。 细节： 2 督导 (Supervision) CEU 时长：2 小时 语言: 普通话 *购买本课程后，您需要在10周内的时间完成课程